教学基本功竞赛对提高医学院校青年教师教学能力的作用研究

作者：唐曦; 吴少平; 何剑

来源：临床和实验医学杂志, 2011, (13): 1048-1049.

• 医学院校
• 教学基本功
• 教学能力

目的探讨教学基本功竞赛对提高医学院校青年教师教学能力的作用。方法对2005~2010年参加教学基本功竞赛的270名青年教师的成绩进行统计学分析。结果 2005~2008年后一年和前一年平均成绩的差异均有统计学意义(P<0.05),青年教师的教学水平在逐年提高。2009和2010年平均成绩的差异无统计学意义(P>0.05),但2010和2009年相比,仍有增高趋势。结论青年教师基本功竞赛,可以促进青年教师不断明确教学目的,改进教学手段,提升教学能力。

• 单位
  川北医学院附属医院; 成都医学院第一附属医院