随着我国信息技术水平的提升和新课程改革的推进,教育领域应用信息技术的情况越发普遍,各个阶段的教学也由观念、模式至方法的深层次改革,信息技术辅助教学是现阶段教育教学效率提升的有效手段之一。但是综合来看,现阶段小学数学教学过程中信息技术的应用水平仍旧不理想,无法将信息化技术的优势充分发挥,所以需要对其展开深入研究。
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