英语是一门基础性学科,其在中学教学体系中占据着重要位置。阅读教学是中学英语教学的重点和难点,在提高学生英语素养的过程中发挥着不可替代的作用。随着新课程改革的不断深化,中学英语阅读教学取得了长足的进步,但阅读课堂上师生互动不足,学生缺乏阅读兴趣等问题仍然困扰着师生,倘若不及时改进,将会严重影响学生阅读水平的提升。下面,笔者从当前中学英语阅读教学现状出发,提出一些教学策略建议,以进一步提高中学英语阅读教学质量。
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