论陶行知对职业教育的先驱性探索

作者：赵婧; 周洪宇

来源：职业技术教育, 2021, 42(34): 12-18.

DOI：10.3969/j.issn.1008-3219.2021.34.004

• 陶行知
• 职业教育
• 生利主义
• 生活教育

陶行知在职业教育方面进行了先驱性探索,这与当时处于半封建半殖民地的社会背景密不可分;同时,深受杜威、蔡元培、黄炎培等人思想的影响,他的职业教育思想汇入生活教育学说并不断发展演变。他认为,职业教育本质观表现在:以生利为主义的职业教育本质;以物利群与以事利群的职业教育功能;衣食乐业的职业教育目的。师资观表现在:有生利之经验;别具生利之学识;为生利之教授法。发展观表现在职业教师、设备、课程、学生之发展。他在职业教育实践方面进行了"平民教育""乡村小学、幼稚园""山海工学团"等先驱性探索。陶行知职业教育思想中"生利主义""艺友制"等思想与实践,对中国职业教育发展尤其是中国特色学徒制产生了重要的影响。

• 单位
  教育学院; 华中师范大学; 信阳师范学院