<正>当下,一些农村学校音乐、体育、美术、书法等非考试"小学科"处境极为尴尬。笔者认为,如今农村学校"小学科"不能正常开设,师资紧张不过是不作为"背锅侠","唯分数""唯考试",考什么重视什么,"小学科"歧视仍然是扼杀其存在感和学生获得感的元凶。要想让农村娃在家门口享受到全面和更有质量的教育,农村学校必须从解决认识问题入手,破除落后
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