2019年末至2020年初,新冠肺炎疫情在我国爆发,它对人们生活的各个方面及身心状况均发生巨大影响。研究显示,疫情发生初,老年服务与管理专业的学生出现了紧张、担心自身能力不足无法在疫情状态下为老年人提供服务等情况,通过学校及社会提供的相关支持和教师展开的专业教育,多数学生的专业认同感未受影响甚至有所增强。此次疫情提示我们,未来应增加生命教育、传染病教育等相关内容,以应对可能发生的各种状况。
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