在新时代背景下,信息技术在教育领域的引用也越来越广泛。本文针对高中英语教学活动设计、组织中对各类信息化技术手段的应用情况作出深入探究,并针对其中存在的不足提出可行性较高的解决策略和方法,同时明确信息化教学技术在英语教学活动中的灵活引用,不论是对各层次学生学习兴趣的激发,还是对学生自主学习能力培养,以及预期教学目标的落实都具有重要意义。
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