高职英语教学中跨文化交际意识与能力培养策略

作者：吴思

来源：校园英语, 2020, (10): 95-96.

• 高职英语教学
• 跨文化交际能力
• 策略
• 意义

高职院校作为人才培养的重要基地,不仅肩负了英语知识传播的任务,同时也承担着增强学生对本国文化认同感的使命。应试教育背景下的教学过程强调对学生基础知识的培养,跨文化交际意识薄弱一直得不到应有的重视。笔者从一个一线英语教师的角度出发,试探讨如何在高职外语教学具体环节中培养学生的跨文化交际能力。

• 单位
  武汉民政职业学院