网络技术专业多元化人才培养创新实践

作者：陈良维; 申巧俐; 于水蓉

来源：内江师范学院学报, 2022, 37(10): 112-116.

DOI：10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.10.018

• 人才多元化
• 人才培养方案
• “9+3”职业教育

我国信息化建设和工业互联网发展迅速，在国际竞争和合作的大势下，网络技术的运用日益深入，网络人才需求迅速增长，人才需求开始变得多元化.成都航院网络技术专业建立了一套新的培养机制，总结学生特点和发展方向，制定了武警军士生、“9+3”少数民族学生、高考普招生等个性化培养方案，输出了多元化的人才，满足了不同层次的人才需求.

• 单位
  成都航空职业技术学院