在中学物理教学中,经常面临着学生课前预习效果低下、教学内容缺乏趣味性、课堂内外难以实现协调统一等问题。翻转课堂作为新课改与信息技术共同作用下的产物,其可以有效辅助课堂教学活动,帮助学生加强对知识点的理解与运用,提升教育教学质量。在翻转课堂教学模式下,以高中物理"自由落体运动"为例展开教学活动设计,旨在为提升高中物理教学效果提供参考。
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