体育教学在一定的环境中进行,体育教学环境作为一种特殊的教学环境,它对教学活动和教学效果起着很大的影响。该文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对贵州省中学体育学习的教学环境影响因素进行分析,调查学生对各环境因素的满意程度,根据存在的不足提出改进的意见和建议,为促进中学体育教学环境的发展提供理论指导。
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