<正>《普通高中英语课程标准（2020年修订版）》提出高中英语课程目标包含有四大要素，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。不单纯把语言作为知识或技能来教学，体现了新时代英语课程的学科育人价值。在新课改背景下，如何高效地将英语核心素养的四维目标落实到课堂的各个教学环节，培养有情怀、有视野、有能力的时代新人，
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