使用青少年乐观问卷、家庭亲密度问卷、师生关系问卷、同伴关系问卷、自尊问卷、自我控制问卷对2273名大学生、高中生、初中生进行施测。探讨家庭亲密度、师生关系、同伴关系、自尊、自我控制对青少年乐观的影响及作用机制。结果表明:自尊、家庭亲密度、同伴关系、自我控制都能直接正向预测乐观;师生关系对乐观没有直接的影响,它是通过自尊间接影响乐观;同伴关系、家庭亲密度可通过自我控制间接影响乐观。
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