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摘要
目的探讨DMAIC模式在提升新护士护理文书质量和核心能力中的应用效果。方法对2019届新护士68人实施基于DMAIC模式的护理文书质量管理培训,比较培训前后新护士护理文件书写知信行问卷、护士核心能力量表、护理文书理论考试成绩。结果培训后新护士护理文件书写知信行问卷得分、护士核心能力得分、理论考试、护理文书书写质量均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于DMAIC模式的护理文书质量管理培训可提高新护士护理文书书写质量、核心能力和护理管理质量。
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目的探讨DMAIC模式在提升新护士护理文书质量和核心能力中的应用效果。方法对2019届新护士68人实施基于DMAIC模式的护理文书质量管理培训,比较培训前后新护士护理文件书写知信行问卷、护士核心能力量表、护理文书理论考试成绩。结果培训后新护士护理文件书写知信行问卷得分、护士核心能力得分、理论考试、护理文书书写质量均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于DMAIC模式的护理文书质量管理培训可提高新护士护理文书书写质量、核心能力和护理管理质量。
