<正>初中阶段是学生学习能力的迅猛发展期,这一时期在对学生开展教育教学的过程中一定要密切关注学生的学习反馈,根据学生的学习情况来采取相应的措施,切实提高课堂教学的效果,满足学生多样化的学习需求。一、结合学生学习实际制定多样化的教学计划初中阶段学生的学习能力开始出现不同程度的差异性,虽然说小学时期的学习的学习也有差异性,但是那时候知识相对比较浅显,在老师的引导之下水平稍差
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
