对小学生进行高效的习作指导,能促进学生语言组织和表达能力的提高,有助于提升学生的核心素养,提高学生的综合素质,让学生尽情地抒发自己的感、思、想,为学生的身心成长奠定坚实的基础。现代教育变革中,小学语文教师需创新习作指导的方法,引导学生明确写作思路,丰富学生的写作内容,使学生创作出的内容充满丰富的情感和深刻的内涵,要让学生在轻松的氛围中快乐地写作,让学生的思维变得活跃起来,使学生能在教师的引导下迸发出源源不断的灵感,从而提升高年级学生的习作效率。
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