“双减”背景下的小学数学作业设计实践研究

作者：陈文梅; 兰淑

来源：小学教学参考, 2023, (20): 55-61.

• 小学数学
• “双减”背景
• 作业设计

作业是小学数学课堂教学的重要组成部分，也是固基培智、发展素养的重要手段之一“。双减”政策持续推进，要实现“减负增效”的目标，教师应在作业设计上下功夫，发展学生的核心素养，落实立德树人的根本任务。