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摘要
大学里的数学学习相对于别的学科来说更具挑战性。作为一名大学数学教师,能够思路清晰、深入浅出地把课讲好,并且进行必要的归纳总结和习题讲解还是不够的,还应该在传授知识的过程中加入尽可能多的人文关怀,要具有"俯首甘为孺子牛"的精神,关心学生们的学习状态。
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大学里的数学学习相对于别的学科来说更具挑战性。作为一名大学数学教师,能够思路清晰、深入浅出地把课讲好,并且进行必要的归纳总结和习题讲解还是不够的,还应该在传授知识的过程中加入尽可能多的人文关怀,要具有"俯首甘为孺子牛"的精神,关心学生们的学习状态。
