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摘要
本文基于供给侧改革的背景,分析政府、学校和企业在推进校企合作协同育人中的诉求与内生动力,提出政府要发挥在产教融合中的推动与指导作用,高校要通过产教融合提升办学水平,企业要进一步发挥产教融合主体作用,从而深化产教融合,推动职业教育供给侧与产业企业需求侧改革。
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本文基于供给侧改革的背景,分析政府、学校和企业在推进校企合作协同育人中的诉求与内生动力,提出政府要发挥在产教融合中的推动与指导作用,高校要通过产教融合提升办学水平,企业要进一步发挥产教融合主体作用,从而深化产教融合,推动职业教育供给侧与产业企业需求侧改革。
