阅读是培养幼儿语言能力、想象力、创造力的有效途径。教育数字化转型背景下，幼儿园创设技术和资源深度融合的智慧阅读环境，开展智慧阅读实践既是必要的，也是可行的。幼儿园智慧阅读环境、阅读场景的创设与应用要坚持儿童本位的立场，要合理利用技术手段，丰富幼儿的阅读体验，帮助幼儿建立书本与虚拟情景、真实世界的有效联结，激发幼儿的阅读兴趣，启发和培育幼儿智慧。
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