<正>标点符号在课堂设计中常常属"被遗忘的角落",本文以沪教版七年级第二学期的三篇课文为例,总结得出:读懂一个标点,读透一篇文章。如一个省略号,是突破教学难点的钥匙;一个逗号,是分析人物形象的"抓手";一个句号,是理解表达技法的载体。在课堂设计中教师要关注细节,关注标点,这样语文课就充满着灵动之美,更有语文味儿,达到"此时无声胜有声"的境界。一、一个省略号:突破教学难点的钥匙《秋天的怀念》的教学对学生来说,体会课文最后
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