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摘要
中医儿科学是中医学临床各专业的一门必修课程,在中医学理论构架中,中医儿科学也有着不可或缺的重要作用。中医儿科学是研究自胎儿至青少年这一时期小儿生长发育、喂养保健、各类疾病预防及防治的一门医学科学,所以该门课程在教学内容方面相对较多,且内容繁杂,这就对中医儿科学教学提出了更高的要求。为了更好的提高中医儿科学教学质量和效率,作为教师就必须重视对教学模式的创新。翻转课堂作为一种灵活、高效的教学模式,在中医儿科教学中就发挥着重要的作用。而为了提高翻转课堂的有效性,教师要加强信息化教学的利用,如慕课作为一种信息化技术,就可以为翻转课堂教学提供更多的思路。本文就基于慕课的中医儿科学翻转课堂教学模式分析探索。
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单位河南省中医院; 河南中医药大学
