温润育人：培育“心怀家国”的知行青年

作者：张兴立

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (95): 27-3.

• 温暖德育
• 建班育人
• 班主任
• 班级管理

处于“拔节孕穗期”的高中生，情绪逐步稳定但心理尚未成熟，思维最为活跃但价值观塑造尚未成型。在建班育人过程中，班主任可以以“温暖德育，温润育人”为理念，通过暖心赋能、暖行蓄势、暖性觉察三步走，以浸润心灵、身体力行、知行并进，培育“心怀家国”的知行青年。