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摘要
在中国五千年的文化历史长河中,古诗词占据着独特而崇高的地位,它句式整齐,富有韵律,情感丰富,是中国灿烂文化的瑰宝。在小学语文教学中,古诗词教学占据了很大的比例,是学生学习中华民族博大精深传统文化的有效途径,通过学习古诗词,可以丰富学生的文化素养、提高学生的鉴赏能力、开拓学生的精神世界。而小学语文教师在进行古诗词教学的时候也一定要具有特色,并且赋予内涵,帮助学生们在进行古诗词学习的时候,一定要进行创意教学,让学生们能充满兴趣,对中华博大精深的文化进行细细品味,并且帮助学生们在进行古诗词文化的学习中,形成方法策略的探讨,促进学生们的语文能力的施展。
