大数据是信息时代发展的产物,标志着一个新时代的到来。新的发展形势下,高职院校计算机教学也要积极进行探究,勇于创新,改革教育教学方式和方法,提高学生学习兴趣,提高教育教学质量。本文详细阐述了高职院校计算机教学改革的必要性,深入探究了大数据下高职院校计算机教学问题表征,并结合教学实际提出了具有可行性的改革策略,希望能够为大数据下的高职院校计算机教学改革提供一些参考和帮助。
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