摘要

目的 探究医科院校大学生自尊与职业成熟度的关系以及择业效能感在其中起到的作用。方法 2021年10月,采用自尊量表、择业效能感量表和职业成熟度量表对666名医科院校大学生进行了调查,对收集来的数据进行一般描述性统计、Pearson相关分析和线性回归分析。结果 (1)描述性统计结果发现,医学生的自尊水平较高(M=3.16)、择业效能感(M=3.48)和职业成熟度处于中等偏上水平(M=3.40);(2)相关分析结果发现,自尊和职业成熟度呈显著正相关(r=0.461,P<0.01),自尊和择业效能感呈显著正相关(r=0.583、P<0.01),择业效能感和职业成熟度也呈显著正相关(r=0.632,P<0.01);(3)线性回归分析结果发现,自尊可以正向预测职业成熟度,回归系数为0.461,P<0.001,择业效能感在二者之间发挥着部分中介作用,中介效应为69.41%。结论 自尊可以直接影响职业成熟度,也可以通过择业效能感间接地影响职业成熟度。相关部门可以通过提高医学生的自尊水平,来帮助提升其择业效能感,进而提高其职业成熟度水平,促进就业。

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