摘要

学习策略是大学英语主要学习内容之一。本研究指出学习环境建设对学习者的重要影响,以社会建构主义理论为基础,将合作学习、自主学习、研究性学习和体验式学习整合起来,构建了基于个性化发展的I-CARE学习策略体系。