基于PCKg理论的校本教研实践研究——以“牛顿第三定律”的集体备课为例

作者：杨晓宇

来源：物理教学探讨, 2023, 41(04): 74-80.

• PCKg理论
• 校本三合教研
• 牛顿第三定律
• 集体备课

鉴于当下校本教研现状，备课组基于PCKg理论，立足学生核心素养培养，梳理出“深·优·特三合教研”流程，促进“双新”背景下教师教学观念转型，助力教师专业素养提升。以“牛顿第三定律”的集体备课为例，展示研讨过程和研讨成果，以期与同行交流探讨。