摘要

<正>引言:在小学英语课堂开展非正式学习模式,旨在通过非教学性质的学习交流和提供学习场所,来帮助学生利用非正式学时时间来与同学进行知识的交流与传递。通过在小学英语学习过程中。通过英语老师的有效引导和帮扶下开展的非正式学习模式,能够让学生自我发起、自我负责、主动的对英语知识进行学习和体验,从中来提高对于英语知识的获取能力和运用能力。本文主要对以学生角度和老师角度来开展的小学英语非正式学习的具体方法的讲述。