高中数学概率统计的教学现状分析及教学建议

作者：郑达艺

来源：福建教育学院学报, 2017, 18(12): 36-37.

• 概率统计
• 数学思想方法
• 系统化
• 形成结构

文章对高中数学概率统计的教学现状进行分析,提出三点教学建议:加强数学思想方法教学,更好理解概率与统计;整体把握概率统计,把看似零碎知识系统化、条理化,形成结构;加强应用案例,激发学生对学习概率统计的学习兴趣。

• 单位
  福建教育学院