活动型教学的反思与优化

作者：咸春华

来源：思想政治课教学, 2019, (02): 32-34.

• 活动型教学
• 反思
• 误区
• 优化

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出了"构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程"。通过反思,克服活动型思想政治课教学误区,优化活动型思想政治课教学,坚持学生自主活动与合作活动相结合,坚持课堂活动与课外活动相结合,坚持活动型教学与学科教学相结合。