以学习为中心的单元统整教学,从全局的视角观照单元全貌,进行整合、加工、重组、建构,统筹设计,让学习抵达目标,让教更有利于学,实现"以学习为中心"的教学新格局。单元统整教学的基本模型为:充分理解目标;瞄准目标,锚定样本;关注单元中的变异结构,制造认知冲突,消解冲突;最终根据目标评估,确保优质教学效果的达成。
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