“1+4+8”模式下会计专业技能型人才培养途径研究

作者：崔君平

来源：课程教育研究, 2015, (32): 60-61.

• “1+4+8”模式
• 会计专业
• 技能型人才
• 培养途径

会计专业应从实际情况出发,积极探索"应用技能型"人才培养模式,形成有特色的人才培养理念、目标、课程结构、课程设置、教学内容。本文通过"1+4+8"式教育资源整合模式进行会计专业技能型人才培养,设计出技能型会计人才实践应用能力和创新能力评价指标体系方案,建立适合培养对象需要的理论教学体系和实践教学体系,并组织试点实施。通过总结改革实践经验,探讨技能型会计人才实践应用能力和创新能力培养途径,加强专项能力训练。

• 单位
  沈阳工学院