上海地区学龄前儿童家长科学育儿需求评估

作者：张子琛; 张云婷; 赵瑾; 何幼华; 茅红美; 瞿佳杰; 江帆

来源：教育生物学杂志, 2018, 6(03): 120-126.

• 儿童早期发展
• 科学育儿
• 母亲受教育程度

目的评估上海地区学龄前儿童家长科学育儿需求,比较不同受教育程度人群对科学育儿的需求。方法采用分层随机整群抽样的方法,共抽取191所幼儿园的20 899名2016年9月新入园儿童,使用电子问卷调查:家长社会经济情况、家长订阅"育儿周周看"情况、家长对育儿知识在频率、推送方式和内容上的需求。结果19. 1%的家长订阅了"育儿周周看",其中母亲受教育程度较低的人群订阅率较低。69. 5%的家长倾向每周收到育儿知识1次,通过手机应用程序(Application,APP)接受育儿知识这一方式最受家长欢迎,绝大部分家长想了解养育技巧与健康安全知识,但仅有66. 3%的家长表示了对亲子游戏指导的需求。结论在儿童早期发展干预中,应更多关注受教育程度低的人群,结合APP,在养育技巧和健康安全知识的基础上强调亲子游戏的重要性。

• 单位
  上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心