物理图像在高中物理教学中的应用分析

作者：郑阳民

来源：考试周刊, 2020, (25): 133-134.

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高中物理是初中物理的上升,同时也是大学物理的基础,并且在理科综合试卷中分值占比较大,其重要性不言而喻。高中物理具有抽象性和逻辑性,难度较大,在高中阶段学习物理的过程中,学生不仅要牢固掌握基础知识,也要具备一定的解题技巧,对物理知识进行深入的学习。很多高中生在解题时总觉得每一个题目似曾相识,却又束手无策,如果教师能够把物理图像进行有效的利用,把抽象的物理知识转换成容易理解的教学模式,那么,学生对知识点的理解就会变得更加容易,能一定程度上提高教学效率。因此,研究物理图像在高中物理教学中的应用,不仅能够为学生指明答题方向,也能够有效提高物理教学水平。在本次探讨中,我们以高中物理为核心,探究相关物理图像在高中物理教学中的应用和功能,以期提高高中生物理教学效率。