镇江:以“三项改革”求“双减”实效

作者：刘元良

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (50): 20-30.

• 双减
• 教育生态
• 育人方式
• 办学活力

江苏省镇江市的“双减”工作坚持问题导向、靶向施策，系统启动“三项改革”，即治理方式改革、育人方式改革、评价方式改革。这套“双减”工作组合拳，推动规范、健康教育生态的加速形成，促使区域办学品质进一步提升，激发和释放办学活力，推进了高质量区域教育体系的建设，切实促进学生全面、健康成长。