基于多维视野下的学生自主管理探微

作者：王宏伟

来源：西藏教育, 2018, (06): 54-55.

• 多维视野
• 学生
• 自主管理
• 成效

班级自主管理是实现学生从他律向自律转变的着力点和落脚点,因此,本文专门就班级学生自主管理话题,从教育学视野、管理学视野和哲学视野三个维度探讨学生自主管理的目的、地位和意识,以求更好地发挥学生自主管理的主观能动性和成效。