关于构建中学化学活力课堂的几点思考

作者：张芳

来源：学周刊, 2020, (04): 62.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.04.058

• 初中化学
• 活力课堂
• 构建方法

活力课堂显然是符合素质教育要求,是倾向于学生能力培养、智力开发,以高效课堂、优质课堂为基础的教学模式。对于正在成长中的初中生来说,活力课堂相较于传统课堂更适合他们的学习习惯和接受能力,也更容易把他们引入化学世界。对此,教师要设计趣味化的教学内容,使教学活动多样化,创设情境生活化。