学校重视培养学生知识以外的素养,这与我国素质教育的普及有着密切的联系,小学音乐教师采取合理的教学设计,有益于学生人文艺术素质与审美价值的培养与发展,还可以丰富学生的情感,因此在小学开展音乐课是非常有益的,而课堂教学导入方法影响着音乐课的效果。论述小学音乐课堂教学导入方法的意义以及具体的方法。
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