刍议小学数学教学现状及对策研究

作者：胡爱芹

来源：科普童话, 2019, (34): 24.

<正>小学教育是我国基础教育的重中之重,而数学又是众多学科中的重点课程,其教学的高效性也是备受关注。学校,是育人圣地;课堂,是教学阵地;教师,是教学主力。在小学数学教学中,教师的教学水平不尽相同,所教学的质量自然也是参差不齐。尤其是在新课程改革"以生为本"的核心教育理念号召下,教师如何尊重学生主体地位,发挥好自身的主导力量至关重要。教师作为课堂教学的主要人物,在影响教学质量高低的问题上,首当其冲。