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摘要
<正>数学游戏能够有效地促进幼儿思维能力的发展，有助于培养幼儿积极主动、独立自主的个性。幼儿对数学核心经验的理解和掌握，应遵循直接感知、亲身体验和实际操作的基本方式。北京明天幼稚集团以“生活化的数学游戏”为支架，帮助幼儿在探索熟悉材料的过程中获得数学核心经验，使幼儿通过观察、思考、记忆、判断、记录、统计、识别、复制的游戏过程获得锻炼，提高思维能力。在游戏情境中，融入数学核心经验。教师通过创设有趣的数学游戏情境，激发幼儿参与活动的愿望和操作乐趣，让幼儿在操作中发现、感受、获得相关的数学核心经验。在游戏的选择中，教师既要考虑趣味性，
