PBL联合CBL在神经病学教学中的应用

作者：孙若晗; 李方钦; 施宛盈; 姚丽芬^*

来源：中国继续医学教育, 2020, 12(11): 15-18.

• 神经病学
• PBL
• CBL
• 临床教学
• 可逆性胼胝体压部病变综合征
• 教学效果

以问题为基础的学习(PBL)与以案例为基础的学习(CBL)相结合的教学法在医学教学中应用越来越广泛,本文探讨了两种教学法在神经病学临床实习中的应用效果。对2018级实习生采用PBL与CBL相结合的教学法进行教学,对PBL结合CBL的教学实施及培训效果等多方面进行探讨。PBL结合CBL教学法增加了学生对神经病学的学习兴趣,提高了学生的临床实践技能,拓宽了学生的临床思维,增强了学生分析和解决问题的能力,获得了较好的教学效果。

• 单位
  神经内科; 哈尔滨医科大学附属第一医院