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摘要
伴随着全球工业日益增加的复杂性与多变性，工程领导力成为创新型工程人才必备的重要素质。为了培养引领未来发展的工程领军人才，21世纪初期，美国高校率先开展了工程领导力教育。如今，欧美国家高校已经形成规模化的工程领导力教育体系。文章从历史角度出发，对工程领导力教育的概念从建立到成熟的过程进行追溯，将其划分为概念萌芽阶段、高校自主探索阶段、体系构建阶段。2010年以来，中国部分研究型大学开始了工程领导力教育试点工作。对国内外工程领导力教育的分析，能够为中国工程领导力教育的未来发展提供参考。
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单位江苏开放大学; 河海大学
