新课标要求学生掌握基本的化学实验技能，而化学实验室是教师帮助学生完成这一技能目标的重要场所。化学实验室的顺利运行以及高效管理，可以为化学实验教学的顺利开展起到保驾护航的作用。基于“项目管理学”理论指导中学化学实验室管理，可以使得繁杂的实验室管理实现系统、科学、高效的管理模式，实验员运用该理论可以更顺畅管理实验室，从而为一线教师提供优质的后勤服务。
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