产教融合、校企合作、协同育人是现代职业教育必由之路,也是“职教20条”的要求。“X”证书是对学生“德技双修”质量的检验,传统的职业教育方式已不能适应社会对职业人才的需求,必须进行改革创新。笔者所在校机电专业在产教融合、校企合作、协同育人方面进行了有益的探索,并结合1+X证书培养模式进行深度的融合,学生升学或就业对口率明显提升,社会反响较好。