在初中数学教学中如何培养学生的思维品质

作者：高敏

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (01): 233.

<正>当前,有相当一部分初中学生在思维能力方面存在一定的缺陷,如看问题以偏概全、认识问题浅尝辄止、分析问题生搬硬套等,不仅影响了他们的数学学习,而且极大地阻碍了他们思维能力的提高。因此,任课教师要从培养学生的思维品质入手,使学生愿学数学,会学数学,爱学数学。一、引导深究,培养学生思维的深刻性1.尽力让学生自己发现真理,弄清定理公式的来龙去脉,条件结论的逻辑联系,能独立作出证