核心素养理念下的概念图教学——以“生命活动的主要承担者——蛋白质”为例

作者：于超

来源：中学生物教学, 2021, (21): 57-59.

• 核心素养
• 生命观念
• 科学思维
• 概念图

以问题为动力,以概念图为支架,有利于对学生核心素养的培养。以"生命活动的主要承担者——蛋白质"为例,总结概念图教学设计的基本模式。

• 单位
  北京师范大学