数学思想方法在初中数学教学中的有效渗透

作者：陶积斌

来源：课程教育研究, 2019, (51): 142.

• 数学思想方法
• 初中数学
• 渗透措施

数学思想是一种本质上的认识,学生在学习的过程中对数学思想有较好的掌握就相当于对数学精髓有充分掌握。数学思想方法主要有数学结合、化归结合、分类讨论等几种思想,下文对其进行了详细分析。在初中数学教学中,有效渗透数学思想方法可以进一步提高教学效率,学生的学习质量也有一定提高。基于此,本文对初中教学中有效渗透数学思想方法的措施进行了详细分析。