研讨生成课型在中职电工考证课堂教学中的应用

作者：周海城

来源：广东职业技术教育与研究, 2019, (03): 110-113.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2019.03.038

• 研讨生成课型
• 自主学习
• 电工考证

研讨生成课型是当代中职教育理工类学科先进理念和方法,是指师生通过共同实施一个完整的任务工作而进行的教学活动。中职电工考证"研讨生成"课型从就业技能与企业实践技能为需要,根据企业技能要求结合教学内容来生成教学问题,整个教学过程中,以研讨问题为主线,以教师为引导,以学生为主体,培训学生实操动手能力及职业技能水平的专业课型。研讨生成课型具有研讨性、任务性、引导性、有效性等特点。在中职电工考证课程课堂教学中的应用中,实施流程如下:明确任务,自主学习;制订计划,合作学习;实施计划,研讨生成;归纳总结,评价梳理。研讨生成课型充分展示现代职业教育已能为本的职业素养,是课堂教学质量和效益得到大幅度的提升,同时促进教师素质水平提升。