<正>综合实践活动课程作为一项实践性课程,家长的参与有助于衔接和深化"家校共育"目标,但是,综合实践活动的主体是学生,应该围绕学生的实践来展开,如果偏重于家长,或者说家长包办、代替,则会背离课程设置的初衷。为此,在小学综合实践活动中,需要鼓励家长参与,但更需要明确参与方式,做到合理、有度、规范参与。一、梳理综合实践活动中的突出问题,正确对待家校共育综合实践活动的实施,重在学生的实践,家长的参
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